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Frühförderung interdisziplinär

Zeitschrift für Frühe Hilfen und frühe Förderung benachteiligter, entwicklungsauffälliger und behinderter Kinder

Herausgeber: Speck, Otto / Fegert, Jörg M. / Neuhäuser, Gerhard / Peterander, Franz / Simoni, Heidi / Renate Walthes



Organ der Vereinigung für
Interdisziplinäre Frühförderung e. V.

Erscheinungsweise: vierteljährlich
Jahresumfang: 196 Seiten
Jahresabonnement privat: € 52,-
Abonnement Buchhandel/Institutionen: € 68,-
Mitglieder-/Studentenabonnement privat*: € 41,60
Mitgliederabonnement Institutionen: € 54,40
Einzelheft (auch aus früheren Jahrgängen): € 21,-
Einbanddecke: € 29,-
Gebundene Jahrgänge bis 1997: € 50,-

(jeweils zzgl. Versandkosten)

* Studenten und Mitglieder der Vereinigung für Interdisziplinäre Frühförderung e. V. erhalten 20% Ermäßigung auf den jew. Jahresabonnementpreis gegen Vorlage der Studenten- bzw. Mitgliedsbestätigung.

Wenn Sie zum Binden Ihrer Hefte eine Einbanddecke möchten, bitten wir Sie, diese jeweils bis zum 31. Oktober beim Verlag vorzubestellen.

Themenauswahl 2012:
- Eltern-Kind-Konzepte
- Sind interdisziplinäre Frühförderstellen mit dem Inklusionsprinzip vereinbar?
- Besonderheiten in der sprachlichen Interaktion von Müttern und ihren zweijährigen Kindern mit spätem Sprechbeginn
- Kinder mit schwerer und mehrfacher Behinderung im integrativen Kindergarten
- Frühförderung mit Kindern psychisch kranker Eltern in der Zusammenarbeit mit der Erwachsenenpsychiatrie
- Arbeitsbelastungen und deren Kompensation in der Frühförderung

Preis für e-Artikel: € 9,-

Über die Zeitschrift

Seit gut 30 Jahren wird von verschiedenen Disziplinen her "Frühförderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder" betrieben. Unter diesem Oberbegriff werden die Teilaspekte Frühdiagnostik, Früherziehung und Frühtherapie zusammengefasst. Aus zunächst punktuellen oder mehr zufälligen Ansätzen hat sich - auch im Ausland - ein verzweigtes System institutioneller Frühförderung verschiedener fachlicher Provenienz entwickelt. Dies zeigt, dass sich hier ein Aufgabenfeld herauskristallisiert hat, das nicht eine Fachdisziplin, sondern die Zusammenarbeit mehrerer erfordert.
Frühförderung interdisziplinär bietet wissenschaftliche Grundlagen und Überblicke aus allen in der Frühförderung relevanten Fachdisziplinen, berichtet über Praxis, Methoden und Modelle in Therapie, Förderung, Teamarbeit und Elternarbeit für die Entwicklungsphasen der ersten sechs Lebensjahre.

Gerne senden wir Ihnen vorab ein Probeheft der Zeitschrift.

Wenn Sie regelmäßig und kostenlos per E-Mail über die Inhalte der nächsten Ausgabe informiert werden möchten, klicken Sie einfach hier.

Autorenhinweise

Manuskripte senden Sie bitte an:
Dr. phil. Martin Thurmair
Arbeitsstelle Frühförderung Bayern, Päd. Abt. • Seidlstr. 18a • D-80335 München
Tel. (089) 54 58 98-20 • Fax (089) 54 58 98-29 • thurmair@astffby.de oder

Dr. med. Sabine Höck
Arbeitsstelle Frühförderung Bayern, Med. Abt. • Seidlstr. 4/II • D-80335 München
Tel. (089) 54 58 98-30 • Fax (089) 54 58 98-39 • Hoeck@astffby.de

Die Autorenrichtlinien für die Manuskripterstellung können Sie sich hier herunterladen.

Mediadaten

Die Mediadaten können Sie sich hier als PDF-Datei (43 KB) herunterladen (mit Adobe Acrobat Reader, neueste Version, zu öffnen).

Leseprobe

Zwei Leseproben können Sie sich als PDF-Datei herunterladen (mit Adobe Acrobat Reader, neueste Version, zu öffnen):

Klaus Fischer: Konzept und Wirksamkeit der Psychomotorik in der Frühförderung

Stichwort: Interdisziplinarität

Einzelhefte/PrePrint

Heft 1 (2012)

Heft 4 (2011) Frühkindliche Erfahrungen und Entwicklung
Heft 3 (2011) Familien mit Frühgeborenen und Frühförderung
Heft 2 (2011)
Heft 1 (2011) Psychomotorik

Heft 4 (2010)
Heft 3 (2010)
Heft 2 (2010)
Heft 1 (2010) Autismus

Heft 4 (2009) Hören
Heft 3 (2009)
Heft 2 (2009) Frühe Hilfen und interdisziplinäre Vernetzung
Heft 1 (2009)

Heft 4 (2008)
Heft 3 (2008)
Heft 2 (2008)
Heft 1 (2008)

Heft 4 (2007) ICF-CY
Heft 3 (2007)
Heft 2 (2007) Frühe Bildung und Erziehung
Heft 1 (2007)

Heft 4 (2006)
Heft 3 (2006)
Heft 2 (2006)
Heft 1 (2006) Frühe Kommunikation und Spracherwerb

Heft 4 (2005)
Heft 3 (2005) Bindungsorientierte Ansätze in der Praxis der F.
Heft 2 (2005) Bindungsrisiken in der frühen Kindheit
Heft 1 (2005)

Heft 4 (2004) Neue Umwelten von Kindern
Heft 3 (2004)
Heft 2 (2004)
Heft 1 (2004)

Heft 4 (2003)
Heft 3 (2003)
Heft 2 (2003)
Heft 1 (2003)

Heft 4 (2002)
Heft 3 (2002) Eltern und Frühförderung
Heft 2 (2002) Was wirkt in der Frühförderung (Teil 2)
Heft 1 (2002) Was wirkt in der Frühförderung? (Teil 1)

Heft 4 (2001)
Heft 3 (2001)
Heft 2 (2001)
Heft 1 (2001)

Heft 4 (2000)
Heft 3 (2000)
Heft 2 (2000)
Heft 1 (2000) Vernetzte Beratung

Heft 4 (1999)
Heft 3 (1999)
Heft 2 (1999) Frühgeborene (Teil 2)
Heft 1 (1999) Frühgeborene (Teil 1)

Heft 4 (1998)
Heft 3 (1998)
Heft 2 (1998)
Heft 1 (1998)